Мүмкіндігі шектеулі адамдармен жұмыс жөніндегі пункті
Ақтоғай орталық кітапханасының мүмкіндігі шектеулі адамдармен жұмыс жөніндегі пунктінің жұмысы туралы ақпарат
Мүмкіндігі шектеулі адамдармен жұмыс жөніндегі пунктінің кітапханашысы: Нурмаканова А.Қ.
Ақтоғай ОКЖ-де аудандық кітапхананың қызмет көрсету бөлімінде мүмкіндігі шектеулі адамдармен жұмыс жасау пукті бар, кітапхана мүгедектерге арналған ақпарат, білім беру, оңалту және демалыс орталықтары болып табылады. Бүгінгі күні ересек оқырмандар саны – 90, оның ішінде 12 бала.
Ақтоғай орталықтандырылған аудандық кітапханасында онлайн және оффлайн режимінде түрлі іс-шаралар өткізіледі. Ақтоғай ауданы мен барлық ауылдық округтер бірлесіп ұйымдарда, сонымен бірге үйде «Библиотерапия» жобасын өткізуде және жаңа кітаптар мен журналдар жаңалықтарымен танысу жүргізуде. Кітапханада Брайль жүйесі бойынша басылған әдебиеттер, көркем әдебиеттер, аудио қоры және нашар көретіндерге арналған «Шын жүректен», «Жүректің шақыруымен жаса» атты мерзімді басылымдар ұсынылған кітап көрмесі рәсімделіп, мезгіл-мезгіл толықтырылып отырады.
Үйде қызмет көрсетілетін мүгедек балалар кітапханадағы «Ғажайыптар әлемі» атты көрмені мезгіл-мезгіл қолөнер түріндегі ерекше шедеврлермен толықтырады.
2022-2023 жылдарға арналған мүгедектермен жұмыс жасау жөніндегі пункт жұмысы туралы ақпарат.
Көру логатипі бойынша мүгедектерге арналған алғашқы интернационалдық онлайн кітапханасы
Кітапхана сөзі біздің санамызда әдетте кітап қоймасымен байланысты. Бұл көпшілік кітапханаларға қатысты болып табылады. Дегенмен, зағиптарға арналған кітапхана басқа сипатқа ие. Оқырмандардың ерекше тобымен қарым-қатынас жасай отырып, олардың қызығушылықтарын қанағаттандыруға тырысып, кітапхана ерекше профильді кітапханаға айналды. Оның жұмысы ерекше жан-жақтылыққа ие болды. Оқырмандардың бірегейлілігі кітапханаға жазылу арқылы өмір бойы оның оқырмандары болып табылады. Оқу қажеттілігі олардың өмірінің соңына дейін сақталады. Михайлова кітапханасы 2008 жылы IFK арнайы форматындағы аудио кітаптарға көру қабілеті бойынша мүгедектерге қашықтықтан қол жеткізу мүмкіндігін қамтамасыз ету мақсатында құрылған. Михайлова кітапханасы өзінше түрлі кітаптарға ие. Кітапхананы пайдалану үшін тіркеу рәсімінен өту қажет, көру қабілеті нашар жеке тұлғалар кітапхананы пайдалану үшін біздің зағиптарға арналған арнайы кітапханамыздың оқырманы болуы қажет, кітапханада кіру паролін алғаннан кейін зағиптар мен нашар көретін адамдар виртуалды кітапхананың кітап қорын өз бетінше пайдалан алады. Онлайн кітапханасы зағип пайдаланушылары үшін қолжетімді. Нашар көретін мүгедектерге қолжетімділікті қамтамасыз ету мақсатында Логос кітапханасының сөйлеу кітаптары арқылы қызмет көрсетіледі.
Мүмкіндігі шектеулі балалар. Мүмкіндігі шектеулі балалардың әлеуметтік бейімделуіндегі кітапханалардың атқаратын рөлі
Балалық шақ адам өміріндегі ерекше кезең. Өмірге кірудің бірінші кезеңі қалай болатынына, оның өзін-өзі тануының, өзін-өзі бағалауының және одан әрі даму жолының қалыптасуы балаға қаншалықты ыңғайлы болатынына байланысты. Ал қиын өмірлік жағдайға тап болған балалар үшін бұл кезең қиынырақ: олардың балалық шағы тар әлеуметтік шеңбермен шектелген, кең қоғамнан оқшауланған, үнемі психологиялық ыңғайсыздыққа толы. Олардың бәрі сияқты емес екенін түсіну. Осыған байланысты кітапханалар ерекше балалармен белсенді жұмыс жүргізуі, балаларды әлеуметтік-мәдени оңалтуда Әлеуметтік және жалпы білім беру мекемелеріне оларды мәдени-демалыс және танымдық іс-шараға тарту арқылы жәрдемдесуі тиіс. Ата-аналарға балаға қол жетімді және түсінікті балалар әдебиетін таңдауға көмектесу керек. Ата-аналарды библиотерапиялық әдістермен және әдістермен таныстыру көркем әдебиеттің түзету мүмкіндіктері туралы айту маңызды. Мүгедек балалармен мақсатты жұмыс жасау үшін кітапханаға «сөйлейтін кітаптар», балалар шығармаларының жазбалары бар аудио кассеталар, білім беру ойындары, оқу бағдарламалары бар CD дискілері қажет. Мүмкіндігі шектеулі балаларға топтық қызмет көрсету мүгедек балаларға қызмет көрсетудің ауызша және көрнекі түрлерін дамытушылық, түзету, ойын, библио ертегі терапиялық сипатта болуы мүмкін деп болжайды.
Луи Браильдің өмірі мен шығармашылығы
Луи Брайль 1809 жылы 4 қаңтарда Францияның Кувре қаласында етікші Симоне-Рина Брайльда дүниеге келген. 3 жасында Брайль көзінің қабынуы нәтижесінде соқыр бола бастады, ол баланың әкесінің шеберханасында қайын есек пышақпен жарақаттануынан басталды (тігістің ұқсастығы), ол 5 жасында соқыр болды. Ата-аналар Луиге ат әбзеліне жиек тоқуды, үй аяқ киімін тігуді үйретті,музыка мұғалімін Луиге скрипка ойнауды үйретуге шақырды. Луи алфавитті жергілікті мектепте таяқшалармен оқыды. 10 жасында (1819) Луис сауаттылыққа, музыкаға, тоқуға және тоқуға үйрететін зағип балаларға арналған Париж мемлекеттік институтына берілді. Луи фортепианода және органда ойнауды үйренген ең қабілетті студенттердің бірі болды. 1828 жылы Луи бітіріп, кіші оқытушы болып жұмыс істеу туралы ұсыныс алды. Оқу барысында Луи Чарльз Барбиер жасаған "түнгі алфавитпен" кездесті.
1824 жылы (15 жаста) Брайль Зағип және нашар көретін адамдарды дамытты, оның атымен аталған (Брайль шрифті) және осы күнге дейін бүкіл әлемде қолданылады. 1837 жылы Брайль ноталарды жазу үшін қаріп жасады (нотопия). Брайль жүйесінде басылған алғашқы кітап "Франция тарихы"болды. Брайль 1852 жылы 6 қаңтарда Парижде қайтыс болды және туған қаласы Куврда жерленді. Брайльдың есімімен оның үй мұражайына апаратын көше аталған.
Мүмкіндігі шектеулі балалардың бос уақыттары мен ойын-сауықтары
Балалар ойнағанды және әртүрлі әңгімелер ойлап тапқанды ұнатады, олар тек өздері түсінетін әлемде өмір сүретін сияқты. Осыған сүйене отырып, біз ересектерге мынадай қорытынды жасауға болады: әр баланың жүрегіне апаратын жолды ойын, қиял және қиял арқылы табуға болады. Сонымен қатар, өзімізге, балалардың бос уақытын ұйымдастырушыларға біраз уақытқа балалық шақтың бұғатталмаған және керемет әлеміне енуге және күнделікті сұр түстен арылуға тамаша мүмкіндік беріледі.
Ертегілер-балалар бұл әлемде өмір сүреді, ертегілерде кейде нақты әлемде көрінбейтін нәрсе бар. Мұнда адамдар ғана емес, жануарлар мен жемістер, тіпті заттар да, табиғи құбылыстар да сөйлей алады, қозғалады, яғни жанды болады. Сондықтан ертегі сәттері көптеген бағдарламаларда моральдық-рухани даналықтың элементі ретінде бар, онда бала қарапайым түрде түсінеді.
Махаббатпен және қорқынышпен: бір деммен оқылатын кітаптар
Баяу және ойластырылған түрде оқылуы қажет кітаптар бар, біртіндеп кейіпкерлерге және не болып жатқанына үйреніп кетеді. Алғашқы беттерден түсіріп, соңғы жолдарға дейін бәрін ұмытып кететіндер бар. Ұзақ сапар кезінде сағатты өткізу немесе салқын кеште өзіңізді бос ұстау қажет болғанда, ең жақсы таңдау-бір деммен оқылатын кітаптар. Бұл динамикалық детектив, таңғажайып қиял, экшн-драма немесе әзіл-оспақ болуы мүмкін.
«Әр үйге кітаппен»
Облыстық «Библиотерапия» жобасын іске асыру барысында біздің кітапхана «Әр үйге кітаппен» атты акциясына белсене қатысуда.
Бұл акцияның негізгі мақсаты кітап мен оны оқудың адам дамуы үшін маңыздылығын ескере отырып, кітапханаға оқырмандарды тарту, отбасылық оқу мәдениетінің деңгейін арттыру болып табылады.
Осыған байланысты біздің кітапхананың кітапханашылары ауыл тұрғындарына барып, кітапхана қорынан кітаптар ұсынады. Кітаптар айына бір рет жеткізіліп, жаңаларына айырбасталады.
Библиотерапия – бұл арнайы таңдалған әдебиеттермен бағытталған оқу. Ол эмоциялармен және жалпы психологиялық күймен жұмыс істегенде, оларды тұрақтандыру және жаңарту үшін бақыланатын масштабта жаңа қауіпсіз тәжірибе алу үшін мазасыз жағдайлардың ықтимал шешімдерінің ауқымын кеңейту үшін қолданылады.
Библиотерапия адамға өте күшті және ұзақ уақыт әсер етеді, депрессияның салдарынан жағымсыз эмоцияларды жояды. Кітапханашы көркемдік деңгейді таңдай білуі қажет, ал шығарманың кейіпкерлері оқырманға рухани жақын. Кітаптарда сипатталған жағдайлар оқырман тәжірибесіне жақын болуы керек, іс-әрекетке, күреске рухани күш іздеуге итермелеуі керек. Кейіпкердің жетістігі кездейсоқ пайда болған сюжеттерден, сондай-ақ жалықтыратын, шатыстыратын философиялық кітаптардан аулақ болуы керек, синтетикалық және қорқынышты әдебиеттер ұсынылмайды. Ең танымал моральдық және тұрмыстық әңгімелер, шытырман оқиғалы әдебиеттер, тарихи романдар, саяхат кітаптары. Сатиралық және әзіл-оспақты әдебиеттерді қолдану ұсынылады, бұл өзіне деген сенімділікті арттыруға көмектеседі, өзін-өзі тануды ынталандырады.
Түзету орталығының кітапханамен бірлескен жұмысы
Оңалту орталығы – бұл білім берудің арнайы түзету ұйымы, оның мақсаты ұйымда тиісті мамандардың болуы есебінен дамуында проблемалары бар балаларға кешенді түзету көмегін көрсету болып табылады.
Топ қызметінің мақсаты – балалар мен жасөспірімдердің адамдармен және қоршаған ортадағы заттармен өзара әрекеттесудің әлеуметтік тәжірибесін игеру тәсілдерін қалыптастыру, балалардың танымдық саласының дамуындағы ауытқуларды жеңу, алдын алу және түзету, мінез-құлық және тұтастай алғанда олардың ата-аналарына психологиялық-педагогикалық көмек көрсету. РО-да баланы жағдайды бағдарлауға үйретеді, эмоционалды-ерікті саланы түзетеді, агрессия, қорқыныш көріністері түзетіледі және балаларда қоршаған әлемге неғұрлым барабар реакциялар дамиды.
Балалардың көпшілігі уақыт өте келе тәрбиешілермен және басқа да балалармен ішінара немесе жалпы байланыста бола бастайды. Олар өз тілектерін басқа балалардың тілектерімен байланыстыра бастайды, қарапайым мінез-құлық ережелерін сақтайды. Іс-шаралар кітапханамен бірлесіп түрлі бағыттарда өткізіледі. Балалар үшін кітапхана - бұл балалар демалатын және тәрбиеленетін орын. Кітапхана жұмысының ажырамас бөлігі - бейнелерді қарау және аудио файлдарды тыңдау. Дәл осы әдістің арқасында визуалды және есту, қабылдау әдісі, бала ақпаратты жақсы игереді. Кітапханада сурет салумен айналысуға, балаларды қоғамдық және мәдени қызметке тартуға барлық жағдайлар жасалған. Ең кішкентай келушілер үшін кітапханада бояу кітаптары бар. Сондай-ақ, «Оқу көшбасшысы», «Алтын уақыт», «Көңіл-күйіміздің көктемгі сиқыры», «Барлығымыздың жарығымыз бен жылуымыз», «Юнцы-удальцы», «Ғажайыптар әлемі» сияқты түрлі байқаулар мен іс-шаралар өткізіледі.
